شبكة همس الشوق - عناصر برامج ال طفال المعوقين القابلين للتعلم

عناصر برامج الأطفال المعوقين القابلين للتعلم وتشمل ما يلي:
– القراءة مثل قراءة اسمه او بعض الكلمات والجمل ، مثل مکان وقوف الباص او اسم المدرسة .
– الحساب ويشمل تعليمه مفاهيم العدد والكم والاكبر والأصغر والطويل ، والقصير والعالي ، والمنخفض والزمن ، والوقت ، وعدد النقود .
– الفنون والمهارات اليدوية وتشمل الرسم والتلوين ، واعمال النحت ، والخشب .
– التمثيل : ويشمل تقليد اصوات الحيوانات ، والريح ،والسيارات ، والغناء ، والاناشيد .
– العناية الجسمية وتشمل نظافة الفرد وعادات الطعام والاخراج والنوم المناسبة .
– اللغة وتشمل تعليمه الكلام والنطق والاصغاء والنقاش والاتصال .
– النمو العقلي ويشمل التمثيل والتذكر والادراك .
– النشاطات العملية الحياتية وتشمل الطبخ والخياطة والغسيل والجلي واعداد الطعام .
– النمو الحركي ويشمل اللعب والترويح والمهارات اليدوية مثل الرسم وتشكيل الالعاب الورقية .
-نشاطات التطبيع الاجتماعي وتشمل ما يلي :
– المهارات الاجتماعية .
– مهارات الاتصال والتواصل .
– القاء التحية والسلام .
– مساعدة الآخرين .
-عمل صداقات .
– الاعتناء بالحيوانات والنباتات .
النشاطات المعلوماتية وتشمل ما يلي:
– التعريف بالوقت والعطل والاعياد ودور العبادة والطقوس الدينية والاسواق والمدرسة وايام الاسبوع واشهر السنة وايام الاسبوع .
– النشاطات الترويحية وتشمل الرقص والغناء والعزف على الآلات الموسيقية .
– النشاطات الرياضية وتشمل رياضة الركض والمشي والتزلج والتدحرج على الأرض