\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
\r\n\n  \n \nوجدت دراسة دولية أن الأمهات الأكبر سنا يضعن أطفالا في حالة صحية جيدة ويحصلون على \nتعليم أفضل من أطفال النساء اللاتي ينجبن وهن في العشرينات من عمرهن. \n وفي حين توصلت الدراسة إلى احتمال أن تنجب الأمهات تحت سن العشرين وفوق سن الـ35 \n عاما أطفالا مبتسرين أقوياء البنية، فإن احتمال أن يعاني أطفال الأمهات المراهقات من \nفشل في النمو أو أن يغادروا التعليم في مرحلة مبكرة بنسب تتجاوز أبناء من هن في سن \nالعشرينات من عمرهن. \n وقالت كارولين فول الباحثة بجامعة ساوثهامبتون في بريطانيا والتي قادت الدراسة “يبدو \nأن كبر سن الأم يفيد في تطور الطفل طالما أنها تتمتع بموارد جيدة وليس لديها عدد كبير \nمن الأطفال للاعتناء بهم”. ودرست فول وزملاؤها نتائج عن 19403 حالة من الرضع استنادا \nلسن الأم في خمس دول محدودة ومتوسطة الدخل وهي البرازيل وغواتيمالا والهند \nوالفلبين وجنوب أفريقيا. \n وجرى جمع البيانات من كل دولة في أوقات مختلفة في الفترة من عام 1969 حتى عام 1989 \nباستخدام مناهج بحثية بينها اختلافات طفيفة، ولكن كل المشاركين في الدراسة كانت \nلديهم سجلات عن أعمار الأمهات وبعض النتائج الخاصة بمعظم الأطفال حتى سن عامين \nعلى الأقل. \n وبلغ متوسط أعمار الأمهات التي تناولتهن الدراسة 26 عاما تقريبا وكانت البرازيليات الأصغر \nإذ بلغ متوسط العمر 25.8 في حين كانت النساء من غواتيمالا الأكبر، حيث بلغ متوسط \nالعمر 27.2. \n ووجدت الدراسة أن الأمهات في عمر 19 عاما أو أقل يواجهن خطر وضع أطفال تقل أوزانهم \n عن المعدلات الطبيعية أو مبتسرين. \n وأضافت أن احتمالات أن يعاني هؤلاء الأطفال من فشل النمو في الثانية من عمرهم وألا \nيكملوا دراستهم الثانوية تزيد بنسبة تتراوح بين 30 و40 بالمئة عن غيرهم. \n وقال الطبيب حسين كوفاديا الباحث بجامعة ويتووترسراند في جوهانسبرغ الذي شارك في \n كتابة افتتاحية رافقت الدراسة، إنه من المحتمل أن يكون لدى الأمهات الأكبر سنا وعي \nأفضل بالعوامل التي تساعد على نمو وتطور صحي لأطفالهن. |
\n |
\n |
\n
\r\n \r\n \r\n
\r\nالموضوع الأصلي :\r\nكبر سن ال م ينمي وعي طفلها || الكاتب :\r\nهمسه الشوق || المصدر :\r\nشبكة همس الشوق
\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
\r\n\r\n
\r\n
\r\n
\r\n\r\n\r\n
\r\n \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\r\n
\r\n\r\n\r\n
\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n

\r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n \r\n
\r\n \r\n